Tidlig opsporing - børn i udsatte positioner

Efter uddannelsen kan du med afsæt i arbejdet omkring tidlig opsporing af børn (0 til 6 år) i udsatte positioner, arbejde ud fra trivselsdimensioner, og anvende objektive observationer og analysemetoder i udarbejdelsen af en trivselsvurdering. Du vil ligeledes kunne medvirke ved udarbejdelse af en handleplan i samarbejde med forældre og andre samarbejdspartnere.

Målgruppe

Pædagogiske assistenter, pædagogmedhjælpere og dagplejere.

Kursusdatoer

Kurset varer 2 dage.

Kursusdage: 1. – 2. marts

Alle dage fra kl. 08.00 – 15.24.

Efter kurset kan du:

• Med forståelse for overordnede målsætninger, medvirke til tidlig opsporing og indsats for børn i udsatte positioner.
• Reagere på bekymring, på baggrund af viden om de fire trivselsdimensioner.
• Observere ud fra strukturende, anerkendte og professionelle observationsredskaber.
• Medvirke ved udarbejdelse af en objektiv individuel trivselsvurdering.
• Anvende handleguides og værktøjer i udarbejdelse af en handleplan for en tidlig indsats.
• Indgå i en væsentlig, respektfuld dialog med forældrene om barnets trivsel og behov.
• Beskrive og begrunde situationer som grundlag for analyse, refleksion og nye handlemuligheder i et helhedsorienteret samspil med forældre, barnet og tværfaglige samarbejdspartnere.
• Reflektere over egen rolle i relationerne til forældre og det tværfaglige samarbejde.